Що заважає новачкам на старті навчання: поради викладачів KSE ProfTech
Щороку через навчальні програми KSE ProfTech проходять сотні людей, які вперше знайомляться з технічними професіями. Багато хто приходить без попереднього досвіду у виробництві, але вже за кілька тижнів успішно опановує нову спеціальність і знаходить роботу.
Ми запитали викладачів KSE ProfTech, що найчастіше заважає новачкам на старті навчання та які поради вони дають тим, хто лише починає свій шлях у технічній професії.
Страх зробити щось неправильно
Викладачка зварювання KSE ProfTech Вікторія Романенко каже, що найчастіше новачків стримує не складність професії, а страх зробити щось неправильно.
«На перших заняттях багато хто хвилюється навіть взяти до рук пальник. Люди бояться зіпсувати метал, неправильно налаштувати обладнання чи зробити "поганий" шов. Але саме для цього й існує навчання. Ніхто не приходить у майстерню вже готовим фахівцем», — говорить вона.
За спостереженнями викладачки, найкращих результатів досягають не ті, хто з першого разу все робить ідеально, а ті, хто не соромиться ставити запитання, прислухається до порад і готовий багато практикуватися. Адже якісний шов — це насамперед навичка, яка формується з досвідом, а не талант, із яким народжуються.
Саме тому під час практичних занять кожен студент працює під постійним супроводом викладача, може безпечно відпрацьовувати техніку та спокійно вчитися на власних помилках.
Переконання, що без технічного досвіду нічого не вийде
Майстер виробничого навчання з монтажу електроніки Антон говорить, що одна з найпоширеніших хибних думок серед новачків — переконання, що для технічної професії обов'язково потрібен попередній досвід.
«Дуже часто люди приходять і одразу попереджають: "Я ніколи не тримав у руках інструмент", "У мене гуманітарна освіта", "Я нічого не розумію в техніці". Але насправді це не проблема. Іноді навіть навпаки — людину без професійного бекграунду навчати простіше, адже в неї немає неправильних звичок чи стереотипів, які потім доводиться виправляти», — пояснює він.
За словами Антона, набагато важливішими за попередній досвід є уважність, бажання розібратися та готовність постійно практикуватися. Технічні навички формуються поступово, крок за кроком, а всі необхідні прийоми студенти відпрацьовують під час навчання.
«Я завжди кажу: мені не потрібно, щоб людина вже все вміла. Мені потрібно, щоб вона хотіла навчитися. Решта — питання практики», — додає майстер.
Очікування миттєвого результату
Старший майстер програми керування верстатами з ЧПК Юрій Шатило каже, що багато студентів починають сумніватися у власних силах після перших занять, коли розуміють, що опанування професії потребує часу.
«Дехто хоче вже за кілька днів самостійно написати програму, налаштувати верстат і виготовити якісну деталь. Але робота оператора ЧПК складається з багатьох навичок, які формуються поступово. Спочатку потрібно зрозуміти логіку процесів, а вже потім приходять швидкість і впевненість», — пояснює він.
Юрій радить не порівнювати себе з іншими, адже кожен має власний темп навчання.
«Буває, що сьогодні людина кілька разів припускається однієї й тієї самої помилки, а вже через кілька днів виконує це завдання впевнено. У цій професії результат приходить із практикою», — говорить Юрій.
Недооцінювати можливості кар'єрного розвитку
Керівник напрямку навчання KSE ProfTech Володимир Дєєв каже, що одна з найпоширеніших помилок новачків — сприймати першу технічну професію як кінцеву точку кар'єри.
«Ми завжди говоримо студентам: не дивіться на першу професію як на межу своїх можливостей. Дивіться на неї як на перший крок в професійному та кар'єрному маршруті. Саме практичний досвід на виробництві дуже часто стає тим фундаментом, на якому будуються професійне зростання, управлінські позиції та значно вищий рівень доходу», — підсумовує Володимир Дєєв.
За словами Володимира Дєєва, кожен технічний напрям має власну траєкторію професійного зростання. Оператор ЧПК може перейти до наладки та програмування обладнання, а згодом — стати технологом виробництва. Монтажник електроніки — розвиватися у тестуванні продукції, виробничій інженерії, автоматизації чи роботі з embedded-системами. Фахівці з 3D-моделювання нерідко стають CAD-конструкторами та інженерами-конструкторами, які працюють над створенням нових виробів і технологічних рішень.
Що радять викладачі тим, хто лише починає?
- Не боятися ставити запитання.
- Бути готовими до практики та повторень.
- Уважно працювати з інструкціями.
- Не порівнювати себе з іншими.
- Пам'ятати, що нову професію можна опанувати в будь-якому віці.
Якщо ви вже зробили перший крок і зараз переживаєте, що щось не виходить, — пам'ятайте: це нормальна частина навчання. А якщо лише замислюєтеся про нову професію, не чекайте ідеального моменту. Найважливіше — почати. Детальніше про програми KSE ProfTech.