«Компанії готові розширювати виробництво, але їм бракує людей із потрібними навичками»: Юлія Огілець

Технологічне оновлення українського бізнесу дедалі більше залежить не лише від обладнання, а й від фахівців, які вміють із ним працювати. За даними дослідження Центру економічної стратегії, 69% компаній, що впроваджували автоматизацію, та 76% підприємств, які здійснювали цифровізацію, зіткнулися з потребою в нових компетенціях. Водночас серед компаній, які навчають своїх працівників, лише 13% співпрацюють із закладами професійної освіти.

Як скоротити розрив між потребами бізнесу та підготовкою фахівців, обговорили 26 серпня під час воркшопу «Підвищення продуктивності праці через навички та технології: що потрібно бізнесу та як на це може відповісти професійна освіта» (Boosting Labour Productivity through Skills and Technology: What Businesses Need and How VET Can Respond).

Захід відбувся в межах Skills Alliance for Ukraine за участі програми Skills4Recovery, яку реалізує GIZ.

До дискусії долучилася Юлія Огілець, керівниця відділу партнерств KSE ProfTech, яка представила досвід співпраці центру з українськими виробничими компаніями.

«Ми бачимо компанії, які готові встановлювати нове обладнання та розширювати виробництво, але не можуть рухатися далі через нестачу людей із потрібними навичками. Тому наше завдання — максимально скоротити шлях від потреби бізнесу до підготовленого фахівця», — зазначила Юлія Огілець.

Коли нестача людей стримує виробництво

KSE ProfTech працює з технічними напрямами та будує навчальні програми від конкретного кадрового запиту підприємств. Перед запуском навчання команда разом із роботодавцем визначає, які саме компетенції потрібні майбутньому працівнику, та адаптує під них програму.

Це особливо важливо для малого та середнього виробничого бізнесу. За словами Юлії Огілець, для частини таких підприємств нестача фахівців уже стає фактором, який обмежує можливість виконувати замовлення, запускати нове обладнання та масштабувати виробництво.

Тому один із ключових принципів KSE ProfTech — максимально скоротити шлях від навчання до роботи. Залежно від напряму програми тривають від одного до шести тижнів і сфокусовані на практичних компетенціях, необхідних безпосередньо на виробництві.

З квітня 2025 року програми KSE ProfTech завершили понад 800 людей, понад 80% випускників працевлаштовуються. Центр співпрацює з понад 60 компаніями.

Бізнес повертається по нових фахівців

Один із показників того, що така модель відповідає потребам роботодавців, — повторний запит. Понад 90% компаній-партнерів KSE ProfTech повторно звертаються за підготовкою фахівців.

«Ключовим у співпраці з бізнесом є довіра до результату. Коли компанія повертається по наступних випускників, це означає, що модель працює і навчання відповідає реальним потребам виробництва», — наголосила Юлія Огілець.

Наступний виклик — не лише швидко закривати поточну кадрову потребу, а й готувати людей до технологічно складнішого виробництва. Автоматизація та цифровізація допомагають підприємствам підвищувати продуктивність, але водночас змінюють набір компетенцій, яких вони потребують від працівників.

У межах екосистеми Kyiv School of Economics KSE ProfTech працює над тим, щоб професійна підготовка могла стати першим етапом подальшого розвитку технічних та інженерних навичок.

Навчання як інструмент продуктивності

Представлені Центром економічної стратегії результати показують, що інвестиції в навички вже мають практичний ефект для підприємств. Серед компаній, які навчали працівників, 45% відзначили зростання продуктивності або обсягів виробництва, а 56% — покращення якості.

Водночас значна частина бізнесу поки закриває потребу в нових навичках самостійно: 57% підприємств, які проводять навчання, організовують його всередині компанії, тоді як лише 13% залучають заклади професійної освіти.

Цей розрив показує потенціал для значно тіснішої співпраці між підприємствами та провайдерами професійної підготовки. Якщо навчання будується від реального запиту роботодавця і встигає за технологічними змінами, розвиток навичок стає не лише відповіддю на кадровий дефіцит, а й інструментом підвищення продуктивності бізнесу.Технологічне оновлення українського бізнесу дедалі більше залежить не лише від обладнання, а й від наявності людей, здатних із ним працювати. За даними дослідження Центру економічної стратегії, 69% компаній, які впроваджували автоматизацію, та 76% тих, що здійснювали цифровізацію, зіткнулися з потребою в нових компетенціях. Водночас серед підприємств, які навчають працівників, лише 13% залучають заклади професійної освіти.

Про те, як скоротити цей розрив між потребами бізнесу та підготовкою кадрів, говорили 26 серпня під час воркшопу «Підвищення продуктивності праці через навички та технології: що потрібно бізнесу та як на це може відповісти професійна освіта» (Boosting Labour Productivity through Skills and Technology: What Businesses Need and How VET Can Respond), що відбувся в межах Skills Alliance for Ukraine за участі програми Skills4Recovery, яку реалізує GIZ.

До дискусії долучилася Юлія Огілець, керівниця відділу партнерств KSE ProfTech, яка представила досвід співпраці центру з українськими виробничими компаніями.

«Ми бачимо компанії, які готові встановлювати нове обладнання та розширювати виробництво, але не можуть рухатися далі через нестачу людей із потрібними навичками. Тому наше завдання — максимально скоротити шлях від потреби бізнесу до підготовленого фахівця», — зазначила Юлія Огілець.

Коли нестача людей стримує виробництво

KSE ProfTech працює з технічними напрямами та будує навчальні програми від конкретного кадрового запиту підприємств. Перед запуском навчання команда разом із роботодавцем визначає, які саме компетенції потрібні майбутньому працівнику, та адаптує під них програму.

Це особливо важливо для малого та середнього виробничого бізнесу. За словами Юлії Огілець, для частини таких підприємств нестача фахівців уже стає фактором, який обмежує можливість виконувати замовлення, запускати нове обладнання та масштабувати виробництво.

Тому один із ключових принципів KSE ProfTech — максимально скоротити шлях від навчання до роботи. Залежно від напряму програми тривають від одного до шести тижнів і сфокусовані на практичних компетенціях, необхідних безпосередньо на виробництві.

З квітня 2025 року програми KSE ProfTech завершили понад 800 людей, понад 80% випускників працевлаштовуються. Центр співпрацює з понад 60 компаніями.

Бізнес повертається по нових фахівців

Один із показників того, що така модель відповідає потребам роботодавців, — повторний запит. Понад 90% компаній-партнерів KSE ProfTech повторно звертаються за підготовкою фахівців.

«Ключовим у співпраці з бізнесом є довіра до результату. Коли компанія повертається по наступних випускників, це означає, що модель працює і навчання відповідає реальним потребам виробництва», — наголосила Юлія Огілець.

Наступний виклик — не лише швидко закривати поточну кадрову потребу, а й готувати людей до технологічно складнішого виробництва. Автоматизація та цифровізація допомагають підприємствам підвищувати продуктивність, але водночас змінюють набір компетенцій, яких вони потребують від працівників.

У межах екосистеми Kyiv School of Economics KSE ProfTech працює над тим, щоб професійна підготовка могла стати першим етапом подальшого розвитку технічних та інженерних навичок.

Навчання як інструмент продуктивності

Представлені Центром економічної стратегії результати показують, що інвестиції в навички вже мають практичний ефект для підприємств. Серед компаній, які навчали працівників, 45% відзначили зростання продуктивності або обсягів виробництва, а 56% — покращення якості.

Водночас значна частина бізнесу поки закриває потребу в нових навичках самостійно: 57% підприємств, які проводять навчання, організовують його всередині компанії, тоді як лише 13% залучають заклади професійної освіти.

Цей розрив показує потенціал для значно тіснішої співпраці між підприємствами та провайдерами професійної підготовки. Якщо навчання будується від реального запиту роботодавця і встигає за технологічними змінами, розвиток навичок стає не лише відповіддю на кадровий дефіцит, а й інструментом підвищення продуктивності бізнесу.

Досвідом employer-driven підготовки KSE ProfTech готовий ділитися з іншими освітніми провайдерами та бізнесом. Водночас важливо переходити від окремих успішних практик до системних рішень, які дозволять професійній освіті швидше реагувати на потреби підприємств, а бізнесу — отримувати фахівців із навичками, необхідними для технологічного розвитку та зростання.